Но у других одноклассников дочери эти проблемы остались. Я свою «тайну» хранила долго, но, когда одна моя подруга, мать одноклассницы моей дочери попала из-за такой же ситуации с поведением своего ребёнка в очень неприятную историю, я поделилась с ней секретом. Глаза у неё были квадратные – «а как же учёба, а как же справка?». «Записку напишешь, один день можно школу по записке от родителей пропустить», ну и так далее, по тексту.
Сработало опять.
Тут я задумалась. Не зря говорят – один раз случайность, два раза – закономерность. Решила «испытать» свой метод на ещё одной подруге. У её ребёнка тоже результат со временем получился со знаком «+».
Три человека – уже система. Может действительно, пять дней учёбы подряд многовато, а два дня выходных выбивает наших детей из учебного ритма? Ведь очень часто на многих предприятиях существует схема работы «через два на третий», когда человек два дня работает, а на третий день отдыхает? Учёба ведь тоже работа, и работа не из лёгких. Недаром в советские времена два раза в неделю в школьных столовых молоко на завтрак всем давали, как на «вредном производстве». Шутка, конечно. Но всё-таки, почему учёба в школе так жёстко привязана к «пятидневке»? Взрослый человек на обычной работе к концу недели еле на ногах стоит, а детям каково? Вот и приходится родителям «подпольно» проводит реформы образования в рамках отдельно взятого ребёнка. А если бы в рамках отдельно взятой школы? Ведь это и был бы яркий пример реального школьного самоуправления – составлять и утверждать расписание занятий и график выходных вместе: учителя и родители, и даже, может быть школьники старших классов.
Может всё это выглядит наивно, непрофессионально и вообще чистая случайность, но. Перед этим учебным годом, листая журналы, наткнулась на подборку статей и интервью на тему, как обстоит дела с учёбой у «звёздных» детей. И, о чудо!, точно такая же ситуация была у Наташи Королёвой с её сыном. И решила она эту проблему, с её же слов, точно так же – стала устраивать сыну дополнительный выходной среди недели. И со временем у него в школе всё тоже пришло в норму. Вот так вот. Идеи в воздухе летают, не я одна пришла к такой же мысли. Видимо, построение учебного процесса в школе по такой схеме не только устарело, но и кое в чём вредно для здоровья. Надо что-то менять, ведь по этой схеме будут учиться ещё и наши внуки. А проблема неравномерных умственных и психологических нагрузок на них останется и опять станет нашей с вами головной болью.
Как вы считаете?
Свежие комментарии