Большое в малом, малое в большом.

В логопедии и психолингвистике есть базовое понятие  - механизм восприятия речи.

Этот механизм состоит из четырёх этапов.

• Сначала речь распадается, расчленяется на фонемы.
• Потом идёт процесс узнавания, путём сличения уже существующих "эталонов" звуков у человека и тех, что он слышит.
• Следующий этап - синтез, то есть звуки опять сливаются в слова и предложения.
  Правда только те, что остались после анализа.
• И только потом происходит осознание.

По-моему, этот механизм работает не только в речи, он имеет более широкое значение.
Я не побоюсь сказать, имеет основополагающее значение в природе мышления и познания.
Любое явление сначала вычленяется, то есть ограничивается до "удобоваримых" размеров, потом сравнивается, анализируется, потом опять возвращается в целое состояни и потом только правильно понимается.  Только вот уже лет пятьсот наука с чувством полного удовлетворения, использует в основном только два первых этапа, и серьёзно пытается делать выводы, проскочив этап синтеза, то есть принятия, осознания явления целиком.
 В медицине, расчленённой на отдельные дисциплины, то есть  создавшей  расчление человека по частям, это видно очень чётко.  Так какие выводы получаются при этом? ИСКАЖЁННЫЕ. Проще говоря, неверные.